A inclusão da
tecnologia de informação e comunicação não é apenas o acesso mas saber utilizar
de forma que permita a cada pessoa compreender o mundo e atuar na transformação
de seu contexto.
Exemplo: a criaçaõ de uma rede de conhecimentos que favorece o acesso à informação como o desenvolvimento humano e social.
Com o uso do TIC aprender é descobrir significados-nós e ligações individual e global.O homem aprende a realidade por meio desta inclusão se desenvolvendo e ajudando outros a se desenvolverem.
A educação vem em comunhão,como um processo colaborativo de planejar,receber e enviar informações.
Sendo assim um grupo que trabalha em colaboração é autor do desenvolvimento do outro.Nesta abordagem,a educaçaõ é como um sistema aberto para compreender o pensamento do outro,construção do aluno e professor.E para incorporar a TIC na escola é preciso intergrar diferentes tecnologias,aprendizagem do aluno,prática do educador e teorias educacionais.
Essa mudança representa e reflete a melhoria de uma sociedade.
Exemplo: a criaçaõ de uma rede de conhecimentos que favorece o acesso à informação como o desenvolvimento humano e social.
Com o uso do TIC aprender é descobrir significados-nós e ligações individual e global.O homem aprende a realidade por meio desta inclusão se desenvolvendo e ajudando outros a se desenvolverem.
A educação vem em comunhão,como um processo colaborativo de planejar,receber e enviar informações.
Sendo assim um grupo que trabalha em colaboração é autor do desenvolvimento do outro.Nesta abordagem,a educaçaõ é como um sistema aberto para compreender o pensamento do outro,construção do aluno e professor.E para incorporar a TIC na escola é preciso intergrar diferentes tecnologias,aprendizagem do aluno,prática do educador e teorias educacionais.
Essa mudança representa e reflete a melhoria de uma sociedade.
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